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Texas Tech University:
Lösung für das Symposium zur Kindesmisshandlung

Traumasensible Versorgung ist unerlässlich, um Kindesmisshandlung wirksam zu begegnen. Die Texas Tech University hat gemeinsam mit Attensi während ihres Symposiums eine KI-Simulation eingesetzt und Studierenden wie Fachkräften ein praxisnahes, immersives Training in einem psychologisch sicheren Umfeld geboten.

Die KI-Simulation von Attensi erwies sich als Game-Changer. Der simulierte Fall von Kindesmisshandlung bot den Teilnehmenden ein hochgradig immersives, praxisnahes Lernerlebnis, das die Prinzipien der traumasensiblen Versorgung auf praktische und motivierende Weise vertiefte.

Michelle Kiser lächelt in einer roten Jacke im Freien vor hohen Gräsern
Michelle Kiser, Ed.D.Assistant Managing Director | Office of Interprofessional Education Texas Tech University Health Sciences Center

Innovatives Training für traumasensible Versorgung: der Erfolg des Symposiums der Texas Tech University

Trauma hat enorme Auswirkungen, deshalb ist Training zu den entscheidenden Bausteinen im Umgang damit so wichtig. Das Health Sciences Center der Texas Tech University veranstaltete ein Symposium zur traumasensiblen Versorgung bei Kindesmisshandlung. Ziel war eine Lösung, mit der Studierende solche Szenarien in einem psychologisch sicheren Raum simulieren können, sowohl für die leitende Person als auch für die Teilnehmenden.

Eine hochmoderne Lösung für interprofessionelles Training

Dr. Kiser, Kuratorin des Symposiums, erklärte: „Wir brauchten eine hochmoderne Lösung, die Menschen aus ganz unterschiedlichen Berufen in der Community wirkungsvoll schult. Wir haben eine Vielzahl von Rollen – von Pflegekräften bis zu Ergotherapeutinnen und -therapeuten und darüber hinaus. Wie schult man sie und entwickelt Bewusstsein und Handlungssicherheit in Situationen effizient?“

Besser lernen mit KI-Simulationen

"Beim Herbstsymposium zur interprofessionellen Ausbildung in traumasensibler Versorgung bei Kindesmisshandlung am Texas Tech University Health Sciences Center erwies sich die KI-Simulation von Attensi als Game-Changer. Der simulierte Fall von Kindesmisshandlung bot den Teilnehmenden ein hochgradig immersives, praxisnahes Lernerlebnis, das die Prinzipien der traumasensiblen Versorgung auf praktische und motivierende Weise vertiefte. Der Erfolg dieses Ansatzes stärkte die Zusammenarbeit unter den Fachkräften im Gesundheitswesen und vertiefte das Verständnis über Disziplinen hinweg. Angesichts des enormen Mehrwerts für unsere Veranstaltung empfehlen wir Attensi ausdrücklich anderen Universitäten, Colleges und Institutionen, die ihre interprofessionellen Bildungsprogramme durch innovatives, technologiegestütztes Lernen aufwerten möchten."


Michelle Kiser, Ed.D.

Assistant Managing Director | Office of Interprofessional Education Texas Tech University Health Sciences Center

Studierende beim Umgang mit einem schwierigen Thema unterstützen

Damit sich Studierende mit diesem komplexen Thema auseinandersetzen und darin zurechtfinden, hat Attensi eine spielbasierte Trainingslösung kuratiert, in der sie reale Szenarien simulieren konnten. Das Training lässt sich zwar eigenständig nutzen, doch Dr. Kiser entschied sich für den Einsatz in der Gruppe.

“Da wir eine interprofessionelle Runde von Studierenden der Gesundheitswissenschaften hatten, war es wichtig, die Perspektive aller in die Problemlösung einzubringen.”

Die Simulation Helping Hand von Attensi gehörte nicht zum Symposium der Texas Tech, zeigt aber ebenfalls, wie immersive Tools schwierige Themen wie Trauma angehen können. Sie hilft Teilnehmenden, Empathie aufzubauen und wichtige Fähigkeiten in einem psychologisch sicheren, unterstützenden Umfeld zu entwickeln. Hier mehr über Helping Hand erfahren.

Praktischer Nutzen und emotionale Vorbereitung

Obwohl es eine Simulation war, bot die Lösung praktischen Nutzen. Trauma ist ein tief verwurzeltes Gefühl, und Dr. Kiser betonte, wie wichtig Vorbereitung ist: “Wir haben die Teilnehmenden der Veranstaltung darauf vorbereitet, was im Training bei ihnen aufkommen könnte, und ihnen die

Die Lösung stärkte das Lernen der Studierenden: Sie nahmen ein Scheitern nicht auf die leichte Schulter und wollten so lange weitermachen, bis sie erfolgreich abgeschlossen hatten.

“Die KI-Aktivität war großartig! Die Studierenden waren mit Feuereifer dabei. Sie zeigte ihnen, wie sie abschneiden, und bestätigte die Richtung, die sie im Gespräch mit der Klientin oder dem Klienten einschlagen wollten.”

Motivation für künftiges Training

Die Studierenden wurden im Training nicht nur gestärkt, sie freuen sich auch auf die Möglichkeit, ähnliche Trainingslösungen künftig einzusetzen.

“Die Ergänzung hat mir sehr gefallen ... Bitte setzen Sie das künftig ein!”

Der Wert dieses Tools wächst weiter. Mit dieser Art immersiver Simulation steht ein System bereit, das hilft, schwierige Gespräche zu beginnen und fortzuführen, und so die positive Wirkung der Erfahrung vervielfacht.

Sind Sie bereit, Ihr Training aufs nächste Level zu heben?

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